Zakaz smartfonów w szkołach nie ma sensu? Według badań uczniowie „nadrabiają zaległości” w domu

Zakaz smartfonów w szkołach to temat, który powraca do debaty publicznej niczym bumerang. Zwolennicy i przeciwnicy ograniczeń regularnie przerzucają się licznymi argumentami, jednak zupełnie inne światło na sprawę rzucają badania naukowe.

Zakaz smartfonów w szkołach nie przynosi efektów? Nowe badania prosto z Wielkiej Brytanii

W ostatnich latach zakazy używania smartfonów w szkołach stały się popularnym tematem dyskusji w wielu krajach. Na takie rozwiązanie decydują się nie tylko placówki w Polsce, ale również Stanach Zjednoczonych, Francji czy Wielkiej Brytanii. Jednak najnowsze badania opublikowane w czasopiśmie The Lancet Regional Health – Europe sugerują, że efektywność takich zakazów może być bardziej złożona, niż się wydaje.

Badanie przeprowadzono w Wielkiej Brytanii na grupie 1227 uczniów w wieku od 12 do 15 lat. Analitycy wzięli pod lupę 30 szkół – 20 z restrykcyjnymi zasadami dotyczącymi smartfonów i 10, w których urządzenia były dozwolone. Naukowcy analizowali zarówno czas spędzany na korzystaniu z telefonów, jak i ogólny wpływ zakazów na samopoczucie młodzieży. Wyniki okazały się co najmniej zaskakujące.

Uczniowie w szkołach z zakazami używania smartfonów nie spędzali mniej czasu na swoich urządzeniach w ciągu dnia w porównaniu do ich rówieśników w szkołach bez takich restrykcji. Młodzież, której zabroniono korzystać z telefonów w szkole, nadrabiała ten czas później, czyli po powrocie do domu. W efekcie łączny czas spędzany przed ekranem pozostawał na podobnym poziomie. Co więcej, badanie nie wykazało istotnego wpływu zakazów na poprawę samopoczucia uczniów.

Szczegóły badania pozostawiają przestrzeń do interpretacji

Autorzy badania podkreślają, że ich analiza miała pewne ograniczenia. Nie uwzględniono w niej np. wpływu zakazów na zmniejszenie liczby przypadków cyberprzemocy czy zwiększenie liczby bezpośrednich interakcji międzyludzkich. Brakowało też analizy dotyczącej różnic w efektywności w zależności od rodzaju wprowadzanych restrykcji (np. całkowity zakaz używania telefonów a przechowywanie ich w szafkach) czy czasu trwania takich restrykcji.

Niemniej wyniki badania opublikowanego w The Lancet Regional Health – Europe sugerują, że samo wprowadzenie zakazów w szkołach może nie być wystarczające, aby zredukować czas spędzany przez młodzież przed ekranem czy poprawić ich samopoczucie psychiczne.

Źródło: Engadget. Zdjęcie otwierające: BearFotos / Shutterstock

Część odnośników to linki afiliacyjne lub linki do ofert naszych partnerów. Po kliknięciu możesz zapoznać się z ceną i dostępnością wybranego przez nas produktu – nie ponosisz żadnych kosztów, a jednocześnie wspierasz niezależność zespołu redakcyjnego.

Artykuł Zakaz smartfonów w szkołach nie ma sensu? Według badań uczniowie „nadrabiają zaległości” w domu pochodzi z serwisu ANDROID.COM.PL - społeczność entuzjastów technologii.