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Ne nous mentons pas, le e-learning n’a pas vraiment marché, et le Digital Learning n’a pas tenu toutes ses promesses.
Le “juste à temps, juste assez” et la personnalisation, vous en avez vu beaucoup ?

Et si la formation digitale était en train de renaître en mieux ?

Quelles ont été les promesses du Digital Learning ?
Le graal pour résoudre tous les problèmes logistiques de la formation en salle : juste assez, juste à temps, d’où on veut, quand on veut, et cerise sur le gâteau : pédagogique par son aspect ludique et gamifiée.
Non mais franchement, vous y avez cru ?

Si on regarde de façon objective (et un tantinet cynique), globalement le Digital Learning, c’est :

• des processus de conception et de production exagérément longs et coûteux
• qui aboutissent généralement à des modules composés de paraphrases des documents sources maladroitement habillés de contenus multimédiocres
• portés par une unique approche pédagogique magistrale et descendante.
• diffusé dans des LMS rugueux concentrés sur le contrôle et le reporting plutôt que sur l’expérience apprenant.

Il existe bien sûr de très belles formations, réellement pédagogiques, mais elle sont bien rares.

Ceux qui ont fait un tour au salon Learning Technologies France cette année ont certainement observé qu’une nouvelle génération de formation est en train de naître.

Quelles sont ses caractéristiques ?

• une conception rapide et créative grâce à l’IA, (adieu Powerpoint)
• une production simplifiée, (bye-bye Storyline)
• des contenus multimédia enfin riches et de qualité, (merci les outils d’IA)
• des parcours et des activités réellement pédagogiques, (ChatGPT n’est pas un mauvais pédagogue)
• un accompagnement individuel intégrée aux formations, (le coach IA 24/7)
• des évaluations adaptatives et pertinentes au fil de l’eau

Ce qu’on constate, c’est que les principales contraintes de la formation digitale sont en train de disparaitre : les coûts, les délais, les faiblesses pédagogiques.

Il ne reste plus qu’à trouver un petit nom pour cette nouvelle génération de formation.